公共课教研部 黎嶙：牢记育人使命 志做“四有”教师

时光荏苒，今年已是在药科工作的第三个年头，回首这一路走来的日子，感慨万千。自小，我便想成为一名教师，我深知教师这个职业工资不是最高的，也不是最轻松的，但却是最有意义的!在校任职的这三年，让我更加明白了自己身上的担子和肩负的责任。

初中时的班主任曾说：“教师是太阳底下最光辉的职业。选择了教师这个职业就应该像蜡烛一样，从头燃到底都是光明。”至今让我记忆深刻，受益匪浅。既有幸成为一名教师，那便要做学生、家长心中的好教师。习近平总书记指出，作为一名好老师，应当具备四大特质，即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。我时常思考，作为一名高校教师如何才能成为一名好教师，我个人认为要想做一名新时代的四有好教师应做到以下几点：

一、有规划有目标

俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志。”既要做一名好教师，就要规划长远目标。曾在一篇文章中看过一位名师的第一个十年规划，即“一年入门，三年达标，六年骨干，九年拔尖，十年成为一方名师”,颇有感触，我也将此作为我的第一个十年规划，接下来的目标便是成为一名骨干教师。

二、勇于创新

教育的发展在于改革，教育的改革在于创新，教育的创新在于学习。正所谓“穷则变、变则通、通则久。”所以教育要改革，不能一成不变，但是也不能穿新鞋走老路，而应该是去另辟蹊径，不断创新，尤其是教学方法的改革创新。当然，创新不是胡思乱想、别出心裁，而是对过去经验的继承和发展，反思和完善。那如何才能成为一名骨干教师呢？我想，除了过硬的专业基础知识以外，也应当有创新精神，就拿信息技术这门课程来说，上课不仅仅是教授书本上的知识，还应当结合学生自身的专业情况以及毕业后相关的岗位需求，为社会培养合格的技能型人才。在过去几年的教学中我发现，我校学生在学习方面有较强的求知欲和灵活的思维能力，而教材上现有的实例及素材较为简单，如若授课时对教材内容按部就班，就会造成学生对学习缺乏兴趣，从而学习效果不理想，最终导致毕业生无法满足企业的技能需求。那教师要做的便是挑选符合学生专业特色的实例，例如，在讲解如何使用函数排名时，就可以将医院检验科一部分项目的检测费用做成表格，供医学检验专业的学生操作练习，这样不仅能让学生牢固地掌握课堂教学内容，工作后也能将自己在校所学的知识快速的转换到实践应用中。