护理学院 陶 锐：教师的意义

如果说,教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉。

我，是一个普通人。从医院的一线护理岗位到现在的教师岗位，说实话，刚刚站上讲台的时候，以为自己只需要思考如何讲好课本上的知识，如何把自己在医院的所见所闻传达给同学们，觉得“讲课”应该也没有那么难，毕竟自己有了多年的工作经验，毕竟自己不算笨……，但越在边学习边上课的同时我发现，当老师，要当好一名老师，要当一名好老师，我之前想的问题都显得好肤浅好幼稚，随着时间的逝去，有一个问题，也是习近平总书记在北京大学师生座谈会上提出的教育命题—— “为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”愈发觉得引人深思。

我，是一名共产党员。一次偶然的机会，我看到了一个让我钦佩的人，她就是上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾。她有好多让我们觉得感叹的事情，然而让我热泪盈眶的，不仅仅是她的废寝忘食，不仅仅是她对学生们一视同仁并且给予所有学生妈妈般的爱，不仅仅是她不但照顾到了所有学生身体上的健康，也用心照顾到不愿意表达的学生的心理问题还有，她发起了一项非常有意义的活动，由小学生组成的“红喇叭”团,由小学生们来讲解中共一大纪念馆的历史，说实话，真的颇为震撼。看到那些小朋友自信地，熟悉地给游客们讲解咱们的红色文化故事的时候，不由得泪目。我们的少年是这么的自信和正直！可以说，吴蓉瑾校长真的是在传承红色基因，培育红色传人！原来，红色基因，真的能播入心里；红色基因，真的可以代代相传。

读了吴蓉瑾校长的故事，再回顾自己站上讲台的这一整个学期，我好想分享我的感受。首先,我想我是勇敢的。在去学校之前,我已经在一线的护理岗位工作了十余年,好像也习惯了大家叫我老师，习惯了实习护士来问我各种操作问题，所以我自以为，上讲台无非就是把自己手上会的东西传达给同学们吧……但当我到学校，在老师们的交谈中听到教学大纲，教学计划，并对我说要好好备课的时候，我心里好多认知空白，到底什么是备课？怎么备？有这么多事情要做吗？书上不都有吗？什么，还要做PPT? 还要课堂思政?都是些什么呀?曾经一度真的想退缩,在自己熟悉的领域里面不好吗?干嘛这个年纪还要给自己这么大压力?抱着要不试一 试的心态我去翻阅大量资料梳理重要的知识点，我去请教其他老师备课的技巧，不擅长做ppt的我最开始一堂课的内容我晚上总是得加班到深夜……。但在硬着头皮攻克了几个问题之后，觉得好像我也可以，于是，我坚持了下来。

其次，我觉得我是自信的。记得要去上第一堂课的前两天，我失眠了，不夸张地说，不亚于自己当年高考的时候。尽管自己备课的时候已经对着自己的毛绒玩具讲了很多遍，但心里依然有些慌张，我不知道自己在课堂上要面对什么，我不知道同学们会不会肯定我，我害怕第一次的失败，我害怕他们问到我自己也回答不好的问题。所幸我虽然带着未知的忐忑还是自信地站上了讲台，看到同学们的笑脸和求知的眼神，我越来越轻松，跟他们侃侃而谈，第一堂课下课好多同学来给我说再见，我好像觉得，对于新老师的我来说，第一堂课我算是拿下了。

再次，我觉得我好快乐。记得头两节课，我在我的课件里加入了一些网络热门的话题讨论，在讲述的过程中也比较幽默，下课之后我收获了一批可爱的“迷妹迷弟”，面对大家的表白，我真的好开心！他们会跟我分享包里的糖果，课后会约我打 球，会在我上课忘记带水的时候默默在讲台上准备矿泉水，当然他们也会笑我跟他们拍照时的傻样，时不时有学生给我发消息说自己开心或者不开心的事情，我们像朋友一样地交谈，我像大姐姐一样地开导和安慰。我总觉得，没什么大的对错，这不就是跟当年自己的青春一样吗？有时我会突然收到学生发给我的检查结果单，有自己的，有家人朋友的，让我帮她们看看怎么治疗以及如何护理，说实话，我不是全懂，毕竟我不是医生，可原来在他们心里，觉得我什么都会，所以也总是会尽量利用自己的资源给他们解答。期末的时候，有几个平时话并不多的男生很开心地过来对我说；“陶老师，你给我们说的知识点我们全都有认真背过哦。”有人说，我很亲切；有人说，我很酷；有人说，我很凶；记得还有人说，姐，我希望自己以后能成为跟你一样的人。我想说，拥有你们，我真的好好好开心！我想着，当老师的意义 就是这样吧，让你可以总是处在一些未知的领域里，不停地收获感动和肯定，不断进步的同时总结不满，力求做一个更好的自己。

最后，我觉得我是欠缺的。我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。也许最直接的是我传授的专业知识，但是这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处世的原则。这些都是要求与目标，希望自己能够乘风破浪勇往直前去达成吧。

这个世界上，总有一种精神，穿越时代，化育人心，那是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；总有一种力量，担当奉献，苦干实干，那是千磨万击还坚劲，任尔东西南北风； 总有一种信仰，为国为民，坚定如磐，那是不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

吴蓉瑾校长说：“我们要爱学生，但是爱学生，不是挂在嘴上的，真正对一个学生的爱，一定是体现在这个老师的眼神里，他的话语里、动作里，以及他日常对学生的点点滴滴。”让我们珍惜这个伟大时代，做教育第一线的奋斗者。在教育教学工作中，我们要时时想到国家，处处想到人民，力求以实际工作成果不辱时代使命，不负人民期望，争当一名党和人民满意的老师。