——马克思主义学院举办专题讲座助力思政课教学改革
为深化“思想道德与法治”课程教学改革，破解教学“空泛化”难题，提升课程吸引力与实效性，9月3日，马克思主义学院举办“破解‘空泛化’：如何让思想道德与法治课接‘地气’、有‘生气’”专题讲座，由马克思主义学院副院长陈晓东主讲，思法课全组教师参加。
专题讲座通过主题讲授与互动交流，为一线教师提供创新教学思路与方法指导，推动思法课教学高质量发展。讲座中，陈小东副院长以“破解‘空泛化’”为核心，结合多年教研经验与实际案例，从教材框架与教学设计两大维度展开深入讲解：思法课需立足“四维核心框架”——理论根基（明确学术依据）、时代坐标（紧扣新时代内涵）、实践路径（落实素质提升机制）、目标导向（锚定育人价值），打破“就教材教教材”的局限，将宏大主题转化为学生可感可知的内容，教师要以“理论课堂”夯实知识基础，通过“拓展课堂”拓宽认知边界，借助“行走课堂”实现知行合一，构建“立体化”教学体系。
在互动交流环节，教师们围绕“如何将理论语言转化为生活化表达”“如何选取接地气案例”等痛点问题进行交流探讨，陈院长表示，教学需贴近学生生活实际，鼓励教师从学生日常、专业场景（如医疗、职业伦理等）中挖掘案例，以真实情境引发共鸣。他强调，备课需兼顾“备理论”“备学生”“备方法”，注重情感共鸣与价值引领，让学生在互动与体验中实现从认知到认同的升华。参加专题讲座的教师纷纷表示受益匪浅。何青青老师表示：“讲座颠覆了传统备课思维，三重备课观让我更关注学生需求。”李婷婷老师作为新教师感慨：“四维框架为教学设计提供了清晰路径，让我对‘铸魂育人’有了更深理解。”刘颖老师则计划建立一个属于自己的、鲜活丰富的“教学案例库”，及时捕捉能与课程内容结合的社会热点，将“行走课堂”融入教学。思法教研室负责人刘文静老师表示，将以此次讲座为契机，推动教师将所学转化为实践，持续探索“接地气、有生气”的教学模式，增强课程的思想性、实践性与感染力。
此次讲座不仅为思法课教师提供了破解“空泛化”的实操方案，更激发了教学理念的创新与革新。老师们认为这些策略具有极强的可操作性，为后续教学提供了“工具箱”。下一步，马克思主义学院将持续以教学改革为抓手，推动思政教育入脑入心，助力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。
供稿/供图 马克思主义学院
编审/ 宣传统战部 范蓉