护理学院 龚亚鑫：争做“四有”好老师的感悟

师者，传道授业解惑也。在今天的教育环境下，要想成为一名传道授业的“四有”好老师，首先，要有坚定的政治立场，热爱党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，有正确的世界观、人生观、价值观，传承红色基因；要具有深厚的扎实的专业基础知识和基本技能。其次，老师要树立终身学习的理念，不断的完善和提升自己。要有不耻下问的精神，多向优秀老师学习，学习他人的教学理念、方法、技巧和教学手段，逐步形成自己的教学特点和风格。一名合格的老师还应该多从学生的角度思考问题，想学生所想，感学生所感。要时刻想着学生，了解学生，尊重和爱护学生，多与学生进行交流，把握学生的思想动态。

著名教育家叶澜曾说过：一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，如果一个教师写三年反思就可能成为名师。这充分说明了反思在教师专业成长过程中的重要性。做好一名“四有”老师，要学会自我反思和教学反思。

通过职业院校教师教学能力提升班的培训，让我对护理专业技能操作的教学有了一定的领悟，在教学实践中，对学生的培养应贯穿教学的各个环节，尤其是案例教学中。如个案教学：“患者，女，32岁，孕39周，因自测胎动异常来院就诊，入院诊断：胎儿窘迫，医生拟在腰硬联合麻醉下急诊行子宫下段剖宫产术。术后辅助检查提示HIV抗体阳性。”让学生进行分组讨论，“第一步是先救人还是继续等待辅助检查结果”“术中注意事项”并每组派代表讲述组内讨论结果，最后由我给学生分析与总结这个案例所包含的相关知识与个案特点。首先给学生讲解第一步为什么是在辅助检查结果没出来前就给孕妇做手术。这是一个急产的孕妇，如果我们等辅助检查出来再去解决孕妇所存在的问题，就会造成孕妇和胎儿死亡。所以，我们要建立“以人为本，敬畏生命”的理念，急病人之急，想病人之所想，解病人之所难，但是也要做好自我防护，不要让手被手术器械扎伤，避免发生职业暴露。在手术过程中使用器械时要时刻注意，不要让器械造成污染，注意无菌原则。如果手术完成后发现手术手套不小心被扎破了，一定要先进行紧急处理然后上报护士长，服用HIV阻断药物，在职业暴露后立即抽血检查并在之后3个月、6个月、12个月进行抽血复查。再次，要告诉学生，产妇与新生儿转入病房后，我们给她们做护理操作前、操作中、操作后都需要与母亲核对新生儿的姓名、性别、出生天数、体重、住院号、床号、住院日期等，把“三查八对”制度牢记于心。

作为一名青年教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。