争做“四有”好老师
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护理学院 侯晓艳:努力追寻 成长自己

日期:2026-06-01 作者:护理学院 侯晓艳 编辑:宣传统战部 点击数:


2014教师节到来之际,习近平总书记在北京师范大学发表重要讲话,提出了做当代好老师的四个标准:有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,并且强调“广大教师必须率先垂范、以身作则,引导和协助学生把握好人生方向, 特别是引导和协助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。教育大计,教师为本。”习总书记的讲话对我产生了深刻的影响。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的年轻人。

作为眉山药科职业学院2022年新入职的一批辅导员之一,我知道自己是其中年纪最小、阅历最浅的一位老师,所以还有很多的不足需要改正,有很多方面需要向其他老师学习。由于本科并非毕业于师范院校,所以我对于高职院校老师的职责和工作内容等相关的信息理解较少。因此为了使我们这些新入职的教师转变职业教育教学理念,明确自己的职责,学习高职的教学管理制度。我们参加了西华师范大学主办的高职教师资格培训,虽然学习时间很短,但是视频课程、直播课程、导师授课以及学员经验分享等教学安排,确实使我学习到了不少知识和技能。使我从一名对教师这个职业懵懵懂懂的毕业生,变成一个能够全面认识高职高专教育特点,并试图努力将自己变成一名合格的高职辅导员。我也深切体会到“人类灵魂工程师” 这句话不再是一句空话,而是实实在在反映了作为一名辅导员身上所肩负的责任。尤其作为高职高专的辅导员,面对的学生群体需要我们倾入更多的关心和帮助,才能够保证每个学生的终身发展。

理想信念,是好老师的人格基石。教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。一个抱有理想信念的教师,才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。总书记指出的:“好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。教师不仅要传授知识,更要以身作则,给学生 们树立正确的价值观。通过这次培训,我明白自己的职业素养与一名合格的高校教师标准仍有差距。现代教育不仅仅是知识文化传授,更是素质教育,立身与立学并行,德智体美劳全面发展,老师与学生共同成长。所谓师德师风就是要立德树人,为人师表,遵守师德规范;在学生综合素质培养、创新创业教育、思政教育和传承中国优秀传统文化中发挥应有的作用。“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,

教师的一言一行都言传身教,潜移默化地影响着他的学生,育人为本,德育为先,学高为师,德高为范,道德合格是成为一名合格教师的前提,高素质的老师才能培养高素质的学生,高素质的青年才能担当国之大任,我深知自身在德行上仍需修炼。“捧着一颗心来,不带半根草去,真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来, 才能打动心灵深处”。所以在今后我不仅会热爱自己的职业,更会爱护自己的学生,以人为本,尊重学生兴趣,切勿居高临下,以平等的姿态对待每一位学生,学着做学生的好朋友。

自古以来,身为一名合格教师,其首要一条就是具备深厚而广博的学识,这是一名教师最基本的业务素质。但是我深知作为一名刚刚毕业的应届生,我的专业素养和专业储备还远远不够。我本科毕业于西南医科大学的市场营销专业,学习的是 管理学知识。但是要想在高职当辅导员需要有足够的知识储备。不仅要掌握思想政治教育的相关知识和基础理论。还要对党的方针政策要有一定的了解,掌握马克思列宁主义的基本原理,这样才能够正确地教导学生。以及掌握相关的法律知识,来更好地服务学生。所以目前我的知识积累仍太过浅薄。在接受为期十几天的集中培训后, 我们更加系统的学习《高等教育学》《高等教育心理学》《高校教师职业道德修养》 以及《高等教育法规概论》等课程。这些课让我学会关注高校学生的心理健康问题、 认识到了高等学校服务社会的重大意义,特别是我们与医药卫生相关的学院在这方面更是大有所为、对教育法也有了基本的了解、以及认识到了我国职业教育制度的作用以及作为高职院校教师的权利和义务。

爱是教育的灵魂,教育的原点就是爱,教师肩负着立德树人的任务,有爱才有责任,爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。教育,需要一些连接教育者和受教育者的纽带和桥梁。通过系统学习《高等 教育心理学》这门课,让我学会关注高校学生的心理健康问题。许多大学生由于社会经验与社会阅历较缺乏,很容易出现心理疾病。虽然大学都有心理咨询教师,但我们辅导员在关注学生的心理健康问题,有着不可替代的作用,我们可以帮助学生 树立正确的世界观、人生观和价值观,引导学生建立积极进取的生活态度。在今后, 我作为辅导员,会视同学为朋友,用细致入微的关怀温暖着每一位同学,培养其学习兴趣,增添努力奋斗的勇气,成为乐观、开朗、努力的人。

通过这次岗前培训,我感受到了作为一名高职辅导员仅仅靠热情是不够的,还应该加强理论学习,提升专业素养。从更客观的角度、更理性的思考中审视自己的教学行为,同时我知道自己同合格的高校教师相比,仍存在不足。所以在今后我必 须不断地学习、改进自己的教育方法,提升自己的教育教学能力,提高工作质量,高职教育事业贡献出自己的一份力量。最后,我会牢记习总书记的嘱托,不负人民的厚望,为开创国家和民族的美好未来筑牢希望之基,在“四有”的路上努力追寻, 成长自己,坚信选择,收获快乐!