眉山药科职业学院举办高校教师教学能力提升培训

为顺应数字化教育发展趋势，破解课堂互动不足、学生参与度不高等教学痛点，提升教师教学创新能力与课堂育人水平，6月5日至7日，由眉山药科职业学院主办、成都星芒世纪教育科技有限公司承办的“以学促教·数智赋能·课堂焕新——高校教师教学能力提升培训”在成都十八步岛酒店顺利举行。来自学校公共课教研部、马克思主义学院、基础医学部的任课教师齐聚一堂，共同探索新时代课堂教学改革新路径。

本次培训以成果为导向，构建了“一条设计主线、一组课堂方法、一套技术工具、一个成果导向”的完整培训体系。培训紧扣高校教育教学数字化转型要求，聚焦BOPPPS教学设计、参与式课堂打造、数字化教学工具应用及AI赋能教学评价四大核心模块，旨在帮助教师将先进教学理念转化为可落地、可实施的教学方案。

本次培训特邀工学博士、副教授、硕士生导师余腾伟和重庆交通大学马克思主义学院甘溦讲师担任主讲专家。余腾伟是加拿大高等教育教学法访问学者，持有 FDW 教学技能引导员国际认证，获十余项省部级及以上教学奖励，在教学改革与数字化教学应用领域理论深厚、经验丰富。甘溦是重庆市高校就业创业指导专家库及川渝职业指导人才库成员，持有 ISW/FDW 教学技能工作坊国际认证等多项专业资质，获多个教学大赛一等奖，长期深耕教学法研究与课堂实践指导。两位专家结合自身经验，采用“先体验、后分析”的沉浸式教学方式，辅以真实案例，将教学理论转化为具体方法，现场互动热烈、学习氛围浓厚。

培训现场（公共课教研部 廖雨乐 摄）

培训全程突出“体验优先、边学边练、小组协作”的特色。参训教师先以学习者身份体验课堂，再回归教师视角拆解教学逻辑；通过专题精讲、案例对比、工具实操、小组共创等环节，系统掌握了BOPPPS教学模型六要素，熟练运用拼图法、案例讨论、角色扮演等6种以上参与式教学方法；现场完成超星平台建课、AI生成教学素材与题库、学情数据分析等实操任务，学会构建“前测－教学－后测－改进”的AI辅助教学评价闭环。

经系统学习与实操演练，全体参训教师完成全部学习任务，产出个人教学困惑清单、BOPPPS 教学设计工作单等六项核心成果。参训教师表示，本次培训针对性强、实用性高，既更新教学理念，又掌握可用于课堂的数字化教学工具与方法，收获颇丰。

此次培训是眉山药科职业学院加强教师队伍建设、推进教育教学数字化转型的重要举措。下一步，学校将持续跟踪培训成果转化情况，推动参训教师将所学所获转化运用到日常教学中，以数智赋能课堂焕新，不断提升人才培养质量，为学校高质量发展注入强劲动力。

培训现场（公共课教研部 廖雨乐 摄）