为深化病理学教学改革，激发学生对专业知识的探索热情，提升临床思维与实践能力，基础医学部病理学教研室近日举办第三届病理学知识竞赛。本次竞赛吸引了2024级护理、助产、康复治疗技术、医学影像技术等专业的2000余名学生积极参与。
本届病理学知识竞赛以“勤于思，鉴于微”为主题，围绕病理学核心知识体系，设置初赛、决赛两大环节，全程线上完成比赛，内容涵盖细胞损伤与适应、炎症与肿瘤、心血管系统疾病等重点章节。初赛阶段，参赛选手通过闭卷考试角逐决赛名额；决赛阶段，选手们展开激烈比拼，全面考察了学生的理论知识储备。
经过激烈角逐，共有200余名学生获奖，获奖学生表示：“竞赛让我深刻体会到病理学是连接基础与临床的桥梁，每一份标本背后都是生命的托付。未来我将以更严谨的态度钻研病理，为患者健康护航。”本次竞赛不仅为学生搭建了展示自我的平台，更激发了同学们打牢医学基础知识的学习热情。
此次竞赛是病理学教研室推进五金建设的重要举措，教研室计划将竞赛经验转化为教学资源，进一步推动理论与实践深度融合，为医药行业输送更多高素质技术技能人才。下一步，病理学教研室将继续以知识竞赛为抓手，以赛促教、以赛促学，助力学生在医学道路上不断精进，为健康中国建设贡献青春力量。
供稿/ 基础医学部 周叶
供图/ 基础医学部病理学教研室
编审/ 宣传统战部 范蓉