为主动应对教育数字化变革，深化人工智能技术在教育教学中的创新应用，全面提升教师数字素养与智能工具运用能力，我校于12月5日至7日在成都举办第二批“AIGC赋能科研与教学”专项培训。本次培训特邀重庆交通大学两位专家莅临授课，教务处副处长曹林带队，护理学院、药学院教师、教学秘书、中职部、学工部、行政部门相关人员参加培训。
培训中，重庆交通大学信息科学与工程学院副院长张廷萍教授以《AI赋能课程与教学设计》为主题。从教学实践出发，系统阐述了AI赋能教学的全流程策略。全程以国际公认的BOPPPS有效教学模式为框架进行组织与呈现，为参训教师提供了理论与实操深度融合的示范，完整展现了BOPPPS模型在教学中的结构化、互动性与有效性。张教授通过大量实例，剖析了AI作为“效率加速器”与教师作为“质量把关人”的协同关系，强调教师应在AI生成的“初稿”和“骨架”基础上，注入学术深度、真实情境与教学设计灵魂。
重庆交通大学马克思主义学院讲师甘溦，以《AI辅助教学准备》为方向，深入阐释了本次培训的核心目标在于推动思维转变——将AI从“检索工具”重塑为有待引导的“协作智能体”。她深入剖析了提示词工程的重要性，指出清晰的角色设定、任务描述与约束条件是高效协作的关键。课程重点围绕AI应用的伦理边界与风险防控展开，深刻辨析了“辅助”与“代劳”的学术诚信红线，明确了保护学生隐私数据的安全底线，强调了教师对内容准确性、价值导向的最终审核责任。同时，甘老师还展示了AI在课堂互动、敏捷练习、任务引擎搭建等方面的应用场景，并引导教师理性看待学情数据，避免“数字标签化”，善用AI进行早期预警与精准干预，始终坚持以人为本的评价理念。
本次专项培训内容充实、理念前沿，兼具技术操作性与教育哲思性。通过培训，教师们深化了对AIGC的理解，初步掌握了人机协同的智能教学设计方法，并筑牢了规范、伦理、安全使用的意识防线。下一步，学校将持续推进教育数字化战略，支持教师将培训所得转化为实际教学生产力，共同推动课堂教学模式创新与人才培养质量跃升，为我校高质量发展注入智慧动能。
供稿/供图 教务处
编审/ 宣传统战部 范蓉