近日，四川省心理学会高校心理健康教育专业委员会正式公布2026年四川省高校“5·25”心理健康系列活动评选结果。我校深耕心理健康育人工作，师生积极参赛、奋勇争先，在微视频比赛、心理知识比赛、心理健康教育工作优秀案例评选三大赛道同步斩获荣誉，交出亮眼答卷。
在第三届四川省高校学生心理微视频大赛中，由邱宁老师指导创作的作品《东坡药方，匠心渡情》荣获二等奖。影片取材高职学生真实心理困境，塑造学子林小栋（化名）深陷自我否定、遭遇成长困境的人物形象。以古今对话为独特叙事形式，借苏东坡豁达通透的人生智慧，引导青年接纳自身不完美、坚守理想初心，用医者微光诠释责任担当。影片生动刻画了学子走出心理内耗、重塑心理韧性、向阳蜕变的成长历程，兼具人文温度与心理教育价值。
《东坡药方，匠心渡情》作品海报（药学院2025级药学10班王语彤 供图）
第三届全省高校学生心理微视频大赛获奖名单（部分）（图片来源：四川省心理学会微信公众号）
心理知识比赛赛场同样传来捷报，我校罗雯靖等三名同学凭借扎实系统的心理学知识储备稳定发挥、顺利获奖，充分展现了我校心理科普教育成效与学生良好的心理素养。
第三届四川省高校学生心理知识比赛获奖名单（部分）（图片来源：四川省心理学会微信公众号）
同时，在第一届四川省高校心理健康教育优秀工作案例评选中，邱宁、邱雪梅两位老师撰写的《“东坡精神·心灵滋养”主题心理育人系列活动案例》荣获三等奖。该案例立足地方特色文化，将东坡文化内核与心理健康教育深度融合，打造特色化、常态化心理育人新模式，获得评审专家认可。
第一届四川省高校心理健康教育优秀工作案例评选获奖名单（部分）（图片来源：四川省心理学会微信公众号）
本次系列活动启动以来，学校高度重视、统筹部署，由心理健康教育咨询中心、学生工作部牵头，各二级学院协同联动，从参赛作品打磨、选手备赛到赛事统筹组织全流程精细推进。师生同心协力、高效配合，全方位展现了我校心理健康教育常态化、规范化、特色化的建设成果，彰显了学校扎实的组织统筹能力与育人底气。
此次多项荣誉的斩获，是省级专业委员会对我校心理健康教育工作的充分肯定与高度认可。下一步，学校将以本次赛事为新起点，全面梳理参赛经验、总结育人亮点；持续建强专业化心理健康教育师资队伍，不断创新心理教育载体、丰富活动形式、挖掘本土文化育人资源，持续营造温暖包容、积极向上的校园心理氛围，全方位守护学生身心健康，推动我校大学生心理健康教育工作提质增效、再上新台阶。
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