药学院开展《药理学》课程现场教学专题分享

为持续推进课堂教学改革，深化理实一体化教学模式，提升教师教学实践能力与课程建设水平，5月27日，药学院药理学教研室专任教师廖加清在博采楼1119会议室面向全体专任教师，以“家庭药箱科学配置与健康咨询模拟——《药理学》课程现场教学实施”为题作专题分享。

        廖加清老师做专题分享（ 药学院 李景萱 摄）

分享会上，廖加清以教学改革的背景与动因切入，系统阐述了当前教学目标的转型路径，并结合实例展示了课程改革的最新成果。她指出，《药理学》课程教学正从知识传授向岗位胜任力培养转型——传统教学偏重药物作用机制讲解与理论知识记忆，导致学生缺乏真实场景下的用药指导能力。为此，课程团队以“家庭药箱科学配置与健康咨询模拟”为项目载体，针对三代同堂、婴幼儿家庭、中老年夫妇三类典型家庭对象，设计了“需求分析与药品遴选—方案卡片制作—模拟健康咨询”三段式任务，推动学生实现从理论学习到实践应用的能力跃升。

廖加清老师做专题分享（ 药学院 李景萱 摄）

教学过程中，课程团队重点打造了三大创新点：一是课岗深度融合，以真实项目为驱动，将社区用药咨询岗位的核心职责融入课堂教学环节；二是理实有机结合，实现任务流程标准化，同步配套开发药箱配置清单与评分细则；三是引入角色扮演，创设仿真职业情境，让学生分别扮演药师与患者，开展现场咨询演练。经过多轮教学实践，课程成效显著，学生普遍反馈实景化课堂生动有趣，不仅夯实了药理学专业知识，实操能力与职业思维也得到了明显提升。

此次专题分享为药学院全体专任教师搭建了教学交流、互学共进的平台。学院将进一步挖掘现有教学成果，持续优化教学模式，推动理实与岗课的深度融合，深耕课堂提质增效，为培养高素质医药技能人才筑牢根基。