我校召开2026年青年教师教学竞赛复盘会

在省总工会、省委教育工委、省教育厅共同主办的第八届四川省高校青年教师教学竞赛（决赛）中，我校三位教师分别获得三等奖，学校荣获优秀组织奖。为全面总结2026年青年教师教学竞赛成果、梳理经验短板、精进课堂教学能力，6月11日，我校教务处于德馨楼7101报告厅组织召开2026年青年教师教学竞赛复盘会。

会议坚持以赛促教、以思促改，旨在深挖赛事价值，持续提升青年教师课堂执教水平与综合专业素养。本次会议由教务处综合管理科科长胡莹盈主持，副校长程琳出席，工会副主席、各二级教学单位院领导、主任、专业负责人、教研室主任、省级青教赛决赛参赛选手及指导教师参会。

我校召开2026年青年教师教学竞赛复盘会(教务处 黎禹琪 摄)

会上，教务处首先通报本次竞赛整体开展情况、赛事成绩与排名变化，全面分析参赛教师综合表现。随后，三名晋级省级决赛教师依次进行现场教学展示，分享参赛心得与反思。汤林颖老师结合 AI 主题课堂，从课标研读、教学模式、备课思路、基本功打磨、以赛促教五个方面总结成长收获；伍贵蓉老师围绕院前救护课程复盘赛事不足，明确后续优化课堂互动、规范结构化教学设计；赵玉婷老师以药物知识授课展示，针对课题熟练度不够、师生互动不足等问题，提出全面备赛、常态化练习课堂眼神交流等改进措施。

三位教师的指导教师随后开展赛事复盘，梳理参赛亮点，深挖短板问题，结合日常教学给出务实可行的提升策略，切实帮助青年教师夯实教学能力、补齐薄弱环节，持续以赛促研、以赛促长。

三位参赛教师进行教学展示（教务处 黎禹琪 摄）

指导教师作比赛复盘（教务处 黎禹琪 摄）

程琳副校长在总结讲话中指出，青年教师教学竞赛不仅是青年教师锤炼本领、成长成才的重要平台，也是学校检视教学管理、优化育人生态的有力抓手，更能推动全体管理者更新管理思维、转变管理理念。她强调，学校管理需从传统管控模式转向全面赋能模式：一是推动管理与教学深度协同，构建互促共进的良性机制；二是持续搭建多元成长平台，合力助推青年教师稳步发展；三是打破部门与资源壁垒，打造全员、全程、全方位的育人生态；四是整合优质资源、完善规章制度、优化评价体系，充分激发教师内生动力，以精细化管理筑牢学校育人根基。

程琳副校长作总结讲话（教务处 黎禹琪 摄）

本次复盘会全面梳理了竞赛经验，精准查摆了问题不足，真正实现了以赛促学、以赛促改，为后续青年教师培养、课堂教学提质及教学管理优化明确了方向。