我校开展2025-2026学年第二学期期中教学检查

此前，各院部通过教研室交叉检查，梳理教学管理中的亮点与不足，形成自查报告，为集中检查奠定基础。

5月13日，学校分两组开展集中检查。校长卢敏教授带队第一组先后走访药学院和医学技术学院。药学院支撑材料齐全，实习岗位拓展成效显著，产教融合稳步推进，“老带新”机制运行良好，并自主建立了教学整改与文档规范台账。医学技术学院实训室安全管理机制健全，主动对接产业需求动态调整专业，启动多门精品课程建设，新增活页式、工作手册式教材，联合企业编制实训指导书，常态化开展“老带新”与数字素养培训，新建多个订单班，自主梳理评估问题台账。卢敏校长对两院扎实细致的工作举措给予充分肯定，并强调，各学院要抓实问题整改形成工作闭环，从严筑牢实训安全防线，持续深化校企协同合作，扎实建强高素质师资队伍，深耕细作专业内涵建设，多措并举补齐发展短板，全面提质增效，稳步提升整体人才培养质量。

卢敏校长带队期中教学检查第一组到药学院检查工作(教务处 黄蓉萱 摄)

卢敏校长带队期中教学检查第一组到医学技术学院检查工作(教务处 黄蓉萱 摄)

副校长程琳教授带队第二组先后检查中药与营养保健学院、护理学院、公共课教研部及中职部。在中药与营养保健学院，程琳副校长肯定了专业群建设成果，强调专业是办学基础，需持续加强招生工作，聚焦行业热点、强化执行力度、完善考核机制，重视智能体信息入口建设，加大优势特色宣传。在护理学院，程琳副校长指出，要在改善硬件的同时强化专业特色宣传，通过专业群拓展、方向班建设、实训中心实效化提升吸引力，并确保评估材料真实完整。在公共课教研部，程琳副校长肯定了教学资料核查与课程标准转换、教学督导工作，并强调公共课要对接产业需求，突出专业服务导向，“太极订单班”验证了前瞻性课程建设的价值。中职部在检查中获指出，职业教育要实现从“教书”向“育人”转变，教学文件需注重规范性与可测性。

程琳副校长带队期中教学检查第二组到中药与营养保健学院检查工作(教务处 黎禹琪摄)

程琳副校长带队期中教学检查第二组到护理学院检查工作(教务处 黎禹琪 摄)

程琳副校长带队期中教学检查第二组到公共课教研部检查工作(教务处 黎禹琪 摄)

胡宪生主任带队期中教学检查第二组到中职部检查工作(教务处 黎禹琪 摄)

5月14日，校长卢敏教授带队第一组检查基础医学部和马克思主义学院。基础医学部通过教研室交叉检查与领导复核确保教学资料齐全，定位“强基固本”，推进七门精品课程建设，联合企业编写活页式校本教材，常态化开展集体备课与示范课，建立问题台账与闭环管理机制，教学文档实现“一人一盒”归档。马克思主义学院建立了“每周清单+三会制度”工作机制，教师参加教学比赛获佳绩，三项课题全部申报成功，检查组肯定了工作成效并提出精细化管理建议。卢敏校长对其扎实细致的工作举措给予充分肯定，并强调要持续夯实教学根基，深化教研提质增效，不断细化日常管理，深挖育人工作亮点，推动教学科研与思政育人工作走深走实。

卢敏校长带队期中教学检查第一组到基础医学部检查工作(教务处 黄蓉萱 摄)

卢敏校长带队期中教学检查第一组到马克思主义学院检查工作(教务处 黄蓉萱 摄)

本次期中教学检查覆盖全面、组织有序，各教学单位准备充分，展现了“五金”建设、产教融合、师资提质及人才培养的阶段性成效。通过自查整改与现场检查相结合，进一步规范了教学管理，夯实了办学能力评价工作基础。学校将以此次检查为契机，持续深化教育教学改革，推动高质量发展迈上新台阶。