艺术素养与传统文化传承——中药与营养保健学院 2024 级中药学专业学生多元能力风采

中药与营养保健学院2024 级中药学 8 班夏袁春雨同学，在川剧变脸技艺传承方面展现出卓越的传承能力。经过多年的刻苦练习，她熟练掌握变脸道具操控技巧，从脸谱佩戴的精准调试到动作与表情的情感融合，均达到专业水准。她深刻理解川剧变脸作为角色情感外化的艺术本质，通过反复揣摩经典剧目，将愤怒、威严等情绪通过细腻的动作与表情精准传递。其舞台表演不仅展现了对传统艺术的敬畏，更让川剧变脸这一古老技艺在新时代焕发新生，多次在学校举办的大型活动中展示。2024年考入眉山药科职业学院后，她将中药知识与养生理念融入日常生活，融入川剧表演，主动向家人、朋友普及中药养生保健知识，通过通俗易懂的方式传递中医药文化。这种 “知识转化” 能力，体现了她对传统文化的深刻理解与传播意识，为中医药文化大众化普及做出了贡献。

中药与营养保健学院2024 级中药学 6 班何宣历同学，自幼喜爱绘画，形成独特的艺术创作风格。从蜡笔涂鸦到水彩创作，在多个绘画赛事中斩获佳绩，奖项累计二十余项，并获得省级嘉奖。其作品融合传统元素与现代审美，兼具艺术性与思想性，展现出对生活的敏锐观察和情感表达能力。绘画不仅是她的个人爱好，更成为其平衡学业与生活的治愈力量。在校期间，她积极投身各类志愿活动，彰显强烈的社会责任感。作为自贡市非遗协会会员及志愿者，她参与 “非遗文化传承活动”，助力传统文化传播；在眉山市 “携手禁毒防艾”“校园寻春” 等活动中担任志愿者，策划 “我为学院增色彩” 校园活动并获二等奖；此外，还参与眉山市城市宣传片拍摄、高铁旅客引导等服务，累计志愿服务时长超 100 小时。在学业与兴趣之间实现高效平衡：高中阶段以成绩进步为 “筹码” 重返画室，大学期间保持绘画创作的同时，斩获数学竞赛二等奖、职业规划比赛二等奖等学术奖项。这种 “双线并行” 的能力，彰显了其清晰的目标规划与时间管理技巧，展现出新时代高职学生的多元发展潜力。

在眉山药科职业学院 “同心鼓比赛”“玻璃纸手作疗愈活动” 中，何宣历作为核心成员，凭借创新设计能力（如 “心灵光合作用” 手作项目获 “创新之星”）与团队协作精神，带领团队完成多项校园活动。她的策划案《“读万卷书行万里路” 图书馆宣传活动》《“勿忘国耻” 手抄报活动》等均获二等奖，体现出从创意构思到落地执行的全流程掌控能力。

中药与营养保健学院2024级中药学专业郭本立同学以“左手与右手的协奏，恰似方剂中君臣佐使的和合。” 一位中药学学子以十五年钢琴修行，解锁艺术与科学的共鸣密码。从幼年《哈农》练习中习得的 “滴水穿石” 韧性，支撑其熟背五百味药材性味归经；肖邦《革命练习曲》淬炼出的抗压能力，转化为破解复杂方剂配伍难题的冷静思辨。在巴赫赋格曲的声部交织里，她读懂中药 “七情和合” 的协同智慧；于协奏曲的整体演绎中，领悟中医辨证论治的系统思维。这种对 “细节之美” 的极致追求 —— 从触键力度的 0.1 克差异到药材炮制火候的精准把控 —— 让艺术审美与科学精神在 “追求完美” 的坐标轴上实现奇妙交汇。

从川剧脸谱到水墨画卷，从钢琴音阶到舞蹈动线，2024 级中药学专业三位同学用行动证明：中医药文化的传承，既需要深耕典籍的专业定力，更需拥抱时代的开放视野。当艺术素养成为文化传播的媒介，当社会责任化作创新实践的动力，这些青年学子正以 “专业 + 多元” 的复合姿态，在传统与现代的交汇点上，为中医药文化的创造性转化、创新性发展注入源源不断的青春动能。他们以各自的特长充分展示了眉山药科职业学院学子的风采。

图 文| 何宣历、夏袁春雨、邓橡福、郭本立 许何英、张天浩

编 审| 宣传统战部 范蓉