为深化“以赛促教、以赛促学”教学改革，激发学生对学习数学的热情和兴趣，全面提高学生的数学素养，由公共课教研部数理教研室承办的眉山药科职业学院第二届数学竞赛5月22日下午在3312、3412两个考场同步举行。来自全校10个专业的391名学生同台竞技，在90分钟的紧张赛程中展开智慧与实力的较量。
本次竞赛精准对接专升本需求，打造实战化竞赛平台，为确保赛事取得实质性效果，公共课数理教研室制定了严密的组织方案：从试题命制到考场布置严格要求，再到评审环节，组建由4名资深教师构成的阅卷组，对391份答卷进行流水阅卷，确保每一份成绩都经得起检验。竞赛以专升本考试大纲为导向，聚焦函数、微积分、线性代数等核心考点，注重考察学生的逻辑推理、数据运算和实际应用能力。考场内，参赛学生全神贯注审题作答，时而在草稿纸上演算公式，时而在题干中标记关键条件，将日常所学知识转化为严谨的解题思路。经过激烈比拼，最终有28名同学获奖，其中，4名同学荣获一等奖，6名同学获二等奖，8名同学获三等奖，10名同学获优秀奖。
随着竞赛结果的揭晓，这场聚焦专升本备考的数学盛宴正式落下帷幕，但属于参赛学子的逐梦之旅仍在继续。公共课教研部数理教研室唐毓老师表示：“竞赛的意义不仅在于选拔，更在于点燃学生的学习热情。看到同学们在备赛中互相帮助、在考场上从容应战，我们更加坚信‘以赛促教’的育人路径行之有效。”正如获奖学生代表陈会评在赛后所言：“数学竞赛教会我们的不仅是解题技巧，更是面对挑战时的勇气与坚持。这份经历将成为我们备考路上的宝贵财富。”
公共课教研部主任梁冰在赛后表示，此次竞赛的成功举办，既是对学生数学能力的一次集中检验，更是学校深化专升本教学改革的生动实践，下一步，我们将继续以学科竞赛为纽带，构建“教学、实践、竞赛、升学”深度融合的培养体系，助力更多学子在专升本考试中突破自我，用扎实的数理基础为将来的学业深造奠定坚实基础。
供稿/供图 公共课教研部 唐毓
编审/ 宣传统战部 范蓉