为进一步提升学校教学质量，加强教学管理，11月24日下午16：30，教务处组织召开本学期第四次教学工作例会，交流分享经验，展示教学成果，为下一步的教学改革、产教融合明确方向。校长卢敏、副校长程琳以及二级教学单位（含中职部）负责人（含副职）、各系主任、专业负责人、办公室主任（含副职）、教学秘书、实训中心主任、实习负责人、教务处、质量监控处全体人员参会。会议由教务处副处长曹林主持。
会上，程琳副校长围绕实验室安全管理工作提出具体要求，她强调，安全是教学科研工作的基石，各教学单位必须时刻绷紧安全弦，通过加强实验室安全教育培训、严格执行实验室教学科研活动安全准入制度、补齐管理短板、彻底排查隐患等一系列扎实举措，切实筑牢校园安全防线，增强实验室管理能力和水平，为师生营造安全、和谐、稳定的教学科研环境。
会上，护理学院、药学院、医学技术学院、中药与营养保健学院分别分享了在教学工作、课程建设、人才培养、科研等方面取得的成绩和经验。
护理学院办公室副主任沈晓庆以“激发成长力，赋能发展力：构建师生共进的教育新生态”为主题，系统梳理了护理学院“两元双线三阶段”监测培养模式的实践成效。通过深化校院合作，护理学院共建了内科、外科、妇产科等核心课程资源库，累计开发教学视频110个，攻克教学难点125项，有效推动了临床资源向教学资源的转化。同时，以省级课题为牵引，构建了“培训+竞赛+科研”五位一体的教师成长闭环，为打造高质量“金课”提供了可复制的成功路径。
药学院药理学教研室主任赵玉婷以“成长·凝聚·创新——个人与团队两年工作复盘与展望”为主题，深情回顾了个人从新教师到教研室主任的成长历程。她分享了药理学教研室通过制度化建设、团队互助和以赛促教，成功构建“学习共同体”的经验。在教学方面，她以《药理学》课程为例，巧妙运用情景模拟、图形记忆、歌曲改编等教学方法，极大提升了课堂吸引力；在科研方面，团队成功获批省级“能者为师”特色课程，实现了从“教书匠”到“研究者”的角色转变。
医学技术学院副院长范明以“校企合作之路的探索与实践-从“物理相加”到“化学相融”为主题，生动阐述了学院从“物理相加”到“化学相融”的跃升之路，系统回顾了学院从3个专业发展到10个专业、合作单位从16家拓展至130家的跨越式发展历程，并详细介绍了通过“专业共建、课程共设、师资共培、教材共编、人才共育、基地共建”的“六维协同”机制，实现教育与产业双向奔赴的成功实践，其成果在多项国家级、省级技能大赛中得到了充分检验。
中药与营养保健学院副院长罗明华以“数智赋能提质量 产教融合促发展”为主题，从基地建设、双师型教师培养、科教融通、文化传承四个方面作交流分享。中药与营养保健学院依托药用植物园、中医药博物馆等平台，开展中医药文化科普与非遗传承活动；通过企业实践、临床坐诊与教学相结合，打造真正意义上的“双师型”教师队伍；在科研方面，承担多项横向课题，推动地方中药材产业发展。学院积极推进AI与VR技术融入教学，构建智慧教学生态，课堂教学质量提升，荣获多项省级教学荣誉，展现了数字化转型的扎实成效。
校长卢敏教授在总结发言中表示：各教学单位要全面梳理、排查实训课中的风险点，完善风险控制应急预案；要进一步加强实训课教师与学生的安全教育，组织进行实验室安全应急演练，切实做到“人人掌握、人人会操作”，确保安全教育全覆盖；要加强校中店的管理，强调用水、用电安全与操作安全，确保教学秩序安全、稳定，助力学院各项工作高质量发展。
供图/供图 教务处
编审/ 宣传统战部 范蓉