为持续深化“以赛促教、以赛促学”的教学改革，激发学生对数学的探索热情，全面提升数学核心素养与逻辑思维能力，11月27日，眉山药科职业学院举办第二届数学文化节，一场兼具数字韵律和思维火花的趣味数学文化盛宴在校园拉开帷幕。
本届数学文化节以“数启新程、智绘华章”为主题，同时，第三届数学竞赛、第二届数学思维导图设计大赛、第二届趣味数学活动三大系列活动同步开展，为全校学子搭建了沉浸式学习与交流的优质平台。作为校园数学文化建设的重要载体，本届文化节在传承首届成功经验的基础上，进一步丰富活动内涵、优化组织流程，通过“竞赛比拼、创意创作、趣味互动”三大板块，让同学们在不同场景中感受数学的严谨之美、逻辑之妙与应用之趣，全方位推动数学素养与综合能力的提升。
系列活动一：第三届数学竞赛——以赛赋能，竞逐升学之路
11月27日13:30-15:00，第三届数学竞赛在3212、3312以及3412三个教室同步开启，来自全校各专业的411名学子同台竞技，在90分钟的赛程中展开智慧与实力的较量。本次竞赛紧扣专升本考试大纲，聚焦函数、微积分、线性代数等核心考点，既注重检验基础知识点的掌握程度，又强调逻辑推理与实际应用能力的考察，为同学们搭建了实战化的升学备考平台。考场上，学子们全神贯注、沉着应战，笔下流淌的不仅是公式与答案，更是日复一日的积累与坚持。赛后，由公共课教研部数理教研室组建的专任教师进行流水阅卷与交叉复核，确保成绩公平公正，最终评选出一等奖4名、二等奖5名、三等奖6名及优秀奖9名。2024级药学专业的参赛学子邓璐露同学表示：“这次竞赛让我清晰地认识到自己的知识薄弱点，让我对专升本备考更有方向感了”。
系列活动二：第二届数学思维导图设计大赛——以创为翼，梳理知识脉络
第二届数学思维导图设计大赛以“整合知识、激发创意、协作共进”为宗旨，在全校范围内掀起了一场数学知识可视化的创作热潮，得到了各专业学子的积极响应与踊跃参与。大赛以1-3人小组为单位开展，要求同学们围绕高等数学中的函数章节，将抽象难懂的公式定理、零散复杂的知识体系，通过逻辑梳理、图形设计转化为脉络清晰、图文并茂的思维导图。在创作过程中，各小组充分发挥团队协作优势，分工调研、头脑风暴、手绘设计，涌现出大批兼具知识性与创意性的优秀作品：有的以“知识树”形式层层拆解知识点，用不同颜色标注重难点，逻辑严谨且一目了然；有的融入漫画元素与生活场景，将抽象函数转化为直观的动态图形，让枯燥的数学概念变得生动鲜活。
截至投稿结束，共收到492件有效作品，经过初审、复审的层层筛选，最终评选出一等奖4个、二等奖6个、三等奖8个及优秀奖10个。获奖作品随后在博采楼1楼外集中展示，吸引了大批学子驻足观赏、交流探讨，不同的思维方式在此碰撞出智慧的火花，成为校园里一道亮眼的风景线。获奖小组代表：“通过共同创作思维导图，我们不仅理清了知识脉络，更学会了分工协作，这是一次难忘的学习体验。”
系列活动三：第二届趣味数学活动——以乐为媒，玩转数学魅力
11月27日16:00，第二届趣味数学活动在3212与3412教室开启，共计563名同学踊跃参与。作为本届数学文化节的“人气环节”，活动紧扣“趣味启智，实践探知”的核心，精心设置了魔方竞速、数字华容道、七巧板创意拼搭、数独大赛四大经典项目，将数学知识融入趣味游戏之中。魔方竞速区，选手们手指翻飞，彩色魔方在指尖快速旋转，清脆的“咔嗒”声中，一个个打乱的魔方被迅速还原；数字华容道与数独大赛区，同学们凝神静气，在方格间穿梭推理，专注的眼神中透着不服输的韧劲；七巧板区域，大家充分发挥想象力，用七块板块拼出形态各异的图案，时而相互切磋技巧，时而分享解题心得。欢声笑语间，同学们不仅锤炼了逻辑推理与动手实践能力，更打破了对数学“枯燥难懂”的刻板印象，深刻感受到数学背后蕴藏的无穷趣味与独特魅力。
本届数学文化节的成功举办，离不开学校的高度重视和公共课教研部的精心策划以及学习协会的全力协助，更凝聚着全体组织者与参与者的心血与热情。历时一天的第二届数学文化节系列活动从数学竞赛的严谨竞技到思维导图的创意绽放，再到趣味活动的欢乐互动，三大系列活动层层递进、各具特色，不仅让全校学子全方位感受了数学的多元魅力，更构建起“学、练、赛、创”一体化的育人场景，为校园文化注入了蓬勃的数理活力，活动不仅有效深化了“以赛促教、以赛促学”的教学改革理念，提升了学生的数学核心素养与综合能力。下一步，我校将继续深耕数学文化教育，搭建更多优质平台，助力学子在数学的世界里启迪智慧、收获成长，以扎实的数理基础助力学业提升。
供稿/供图 公共课教研部 唐毓
编审/ 宣传统战部 范蓉