专家进校传金课教师水平促提升

——我校开展教学竞赛技能提升培训讲座和交流指导

为进一步提升青年教师参加教学能力竞赛的技能和水平，促进青年教师教学质量的提高，5月27日，学校工会、教务处邀请四川省教科文卫工会副主席黄先明和第六届全国高校青年教师教学竞赛医科组第一名获得者朱桂全到校作培训和指导。培训讲座由学校工会副主席张建主持，学校党委书记曹启富，工会主席、副校长卢敏，副校长程琳及二级教学单位院长/主任（副院长/副主任）、教学秘书、教务处全体人员、教研室主任、教师教学能力比赛参赛教师参加。

朱桂全教授在培训中提出，线下教学的存在价值就是和学生互动，在课堂上使用手机扫码、游戏互动等现代教学方式能够显著提高学生上课专注度，能够培养学生的学习思考能力，有效活跃课堂气氛。其次，引入思政案例是重要元素，课程思政要能够提供情感价值，体现医学人文素养，弘扬医德教育家国情怀。朱桂全教授特别强调，教学设计要对照“两性一度”的金课标准，即高阶性、创新性、挑战度。要把知识、能力、素质目标有机结合，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维，课程内容要反应前沿性和时代性，教学形式要呈现先进性和互动性，学习结果要具有探究性和个性化，课程还要有一定难度，加强学生的思考能力。教学设计要明确本堂课的教学核心，要能够提炼出本堂课的关键词、核心词，围绕教学核心把散落的知识点用课程案例串联起来，多采用类比与启发式方法，帮助学生更好地深入理解。最后，朱桂全教授对板书的合理运用、参赛内容与形式、赛制以及教师角色的理解做出进一步的详细讲解。

讲座结束后，黄先明副主席、朱桂全教授对我校青教赛省赛决赛参赛教师许何英、苟蕾以及教师教学能力比赛省赛参赛教师开展赛前交流指导。许何英老师和苟蕾老师分别试讲一节参赛课程，黄先明副主席、朱桂全教授就教师课堂表现、教学设计、课程内容、板书规范等方面做出点评，并提出改进建议。随后，参赛教师针对备赛过程中出现的问题、省赛评分标准、决赛现场注意事项等方面向两位专家请教，两位专家一一答复、耐心指导。